如果要定义什么是“野孩子”，我想你我都会会心一笑。或者说我们都是很乖的野孩子。

　　　　表面上，我们都眼神干净而思维单纯，很听爸爸妈妈的话，声音柔和和甜美，总是羞涩微笑着面对所有的人。我们可能功课都不是太好，反正不是考第一的料，偶尔励大志了挣扎一番也能出人意料地混到第二——但这种情况极少，因为学校的功课对于我们来说，太难了太枯燥乏味了；我们都会对自己说，考试成绩不重要，因为我们还有其他的东西。

　　　　小时候，我们能掌握的东西不多，但我们已经不耐烦去上学。外面的世界对我们比之我们同龄的孩子们要更加有诱惑力得多，我们不断想象着如果我们也身在那个完全未知的环境里，我们是如何的意气风发。即便这种意气风发只是一种没有边际的想象。我们和别的孩子的区别是，我们在还没有能力翱翔的时候就梦想着去翱翔，但我们不会让自己被动地困死在一个僵局，我们总能主动地找到办法让自己鲜活。

　　　　当然我们有被之鼓励的东西，例如我们看过的书，电影，抽象的音乐情境，从一个画面可以拓展发挥到无数画面的绘画，还有更重要的是无数的人，我们身边真实的人，或者各种了解世界的途经里虚拟的人，这些人——给我们一种伟大的展示空间，就是我们可以如他们一样去面对这个世界，甚至我们可以过得更好。

　　　　所谓过好，当然也是相对的。懵懂的幼年我们并不理解我们的“过好”是什么概念，我们没有具体的远大理想，但这些东西已经让我们蠢蠢欲动，甚而付诸了现实行动。例如我们会在别的孩子苦心做学校的功课的时候，去研究那把弹弓怎么做，飞行的那只鸟儿为什么不断地鸣叫，在哪个树洞里去藏自己的至宝，甚至有一天早晨上学跨过那条火车轨时真的沿着铁轨走了——我怀念家旁的那条铁轨，我不喜欢顺着大路跟别的孩子一样去上学，我的上学路上要穿过一片草地、翻二道围墙、高高的火车轨、一座小山头、穿过一个镇子。在这条路上，我获取了无数让别的孩子艳羡的宝贝，例如可以写毛笔字的树枝、护桥部队里善良的兵们手把手的教我打冲锋枪、放学路上割满口袋和书包的喂鸡的草、下过雨的草地上可以凉拌来吃的地皮菜、明代城墙砖缝里的褪下的蛇皮、铁轨上充满意外惊喜的各种零碎小物件，我有时候趴在铁轨上，听远处轰隆而来的火车的震动声，或者用肌肤去接触火车刚刚驶过的灼热——嗨，我的那条铁轨很多人走过，就是南京长江大桥北岸的引桥尽处的那段，如果当年你曾经经过那里，你会看到一个穿碎花裙子扎辫子的女孩在那里微笑着游走：）

　　　　实际上，我们是那种无拘的孩子，因为心灵的极度自由，而不自禁地、尽可能地去给自己寻求属于自己的那片天地。

　　　　心灵，在孩子的我们的心里，还是没有确切的定义的，但我们已经明白这件东西对于我们是多么的重要。虽然我们爱美食、好玩的游戏和很多其他物质的享受，但我们可以在那种匮乏的环境里，给自己鼓励和坚持。我们本能地知道，经过了漫漫无边的沙漠后，必定会有一片属于我们自己的绿洲象梦一样展现在我们面前，上帝不会放弃我们这种人，因为我们是另类。还因为我们永远不放弃。

　　　　我说清楚了么，关于“野孩子”这个主题？

　　　　从小到大，我都被别人称之为“不一样”的孩子。妈妈说，在我40天照片的眼睛里，就看到她这辈子将会跟我斗争，40天的孩子的眼睛里，已经什么都有了。

　　　　我不知道当时我眼睛里有什么，当朋友们看着这张、和后来我的照片的时候，他们都会说，是，他们跟妈妈的感受一样。今天，当你看着我的眼睛里的时候，依然如婴儿般，但我眼睛里多了明确和毅然。

　　　　到今天，当我看到你的眼睛，当你对我说，我们都是野孩子时，我明白，我找到了对应。

　　　　很久很久以前，我看到了芥川龙之介这段话：“架空线依然散发出来锐利的火花。他环顾人生，没有什么所欲获得的东西，唯有这紫色的火花……唯有这凄厉的空中火花，就是拿生命交换，他也想把它抓住！”

　　　　在我们这种人的生命中，都有这样一束生命火花在燃烧，我们穷其一生去追寻和获得。我们不知道这束火花因何而生、因何而存、因何而亡，但因为它的无尽的燃烧让我们象飞蛾扑火一般全身心投入。这是我们内心的东西，或者说是我们为之穷尽这一生的东西。

　　　　嗨，你，我们很幸运是不是：）